|
De belangrijkste problemen die we onder ogen zien, kunnen niet worden opgelost met hetzelfde niveau van denken als wat we hadden toen we ze creerden. Albert Einstein |
|
|
Coachen in organisaties Coaching kan al vanaf de eerste dag dat een medewerker bij u in dienst is effectief worden ingezet. Het duurt even voor iemand het reilen en zeilen van een organisatie doorgeeft en hoe zijn doen en laten daarin past. Met een klankbord kun je ervaringen delen om zo sneller tot resultaten te komen. Een fase verder komt het op competenties aan: competenties verwoorden gedragseisen voor succesvol functioneren. Medewerkers vinden het belangrijk dat ze zich bij een werkgever kunnen ontwikkelen. Ze willen zich verbonden voelen met de organisatie én verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen ontwikkeling. Daar willen ze zelf ‘ eigenaar’ van zijn. Om dit gevoel te stimuleren is competentiegericht coachen een ideaal instrument. Feedback, een SMART aanpak, verdieping, bewustwording, herkennen en begrijpen en toepassen zijn hierbij centrale begrippen. Een belangrijk onderdeel van coachen is het onderzoeken van iemands kwaliteiten. (Zelf-)kennis en inzicht in kwaliteiten van jezelf en een ander bevordert begrip en acceptatie. Dit levert heel wat minder spanningen en conflicten op. Uiteindelijk leidt dit tot betere communicatie en samenwerking. Tot slot kan proactief coachen ingezet worden bij het verbeteren van de leiderschapskwaliteiten van uw managers, bij het voorkomen van langdurige uitval (bijvoorbeeld burn-out) en bij het voorbereiden en begeleiden van organisatieveranderingen. Regeren is nou eenmaal vooruitzien.
|
|